中通快递从上海松江区到广东中山市4.00千克(公斤)运费为27.00元-中通快递价格查询表
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提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送10天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
空桶重G桶/N
桶与水重G1/N
排开水重G排/N
0.4（1）请将表中第三行的数据补充完整；（2）在进行了数据分析发现，第一组数据明显与其他数据所反映的规律不符．为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开水重G排改为0.3N．请你评价他的这种作法．评价：____针对此实验数据，你的作法是____．（3）用第3次的实验数据，可以计算物体的密度为____kg/m3．（g=10N/kg）（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理学方面的另一重要贡献是____．-乐乐题库
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& 探究浮力大小的实验知识点 & “小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，...”习题详情
170位同学学习过此题，做题成功率65.8%
小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
空桶重G桶/N
桶与水重G1/N
排开水重G排/N
0.4（1）请将表中第三行的数据补充完整；（2）在进行了数据分析发现，第一组数据明显与其他数据所反映的规律不符．为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开水重G排改为0.3N．请你评价他的这种作法．评价：没有坚持实事求是的态度&&针对此实验数据，你的作法是找出原因重做实验．（3）用第3次的实验数据，可以计算物体的密度为2.25×103kg/m3．（&g=10N/kg）（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理学方面的另一重要贡献是杠杆原理．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2014-济南模拟
分析与解答
习题“小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
空桶重G桶/N
桶与水重G1/N
排开水重...”的分析与解答如下所示：
（1）利用F浮=G-F计算出第三组的浮力．（2）在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据．（3）根据第3次数据求出浮力的大小，由V排=F浮ρ液g计算出物体的体积，根据ρ=mV计算出物体的密度；（4）阿基米德除了发现了浮力原理外，还发现了杠杆定理．
解：（1）F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N（2）小满为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开水重G排改为0.3N．不符合物理实验中的要求，物理实验要坚持实事求是的态度．他下一步的操作应找出原因重做实验．（3）由第3组数据知，m=Gg=0.9N10N/kg=0.09kg；物体的浮力为0.4N，由F浮=ρ液gV排得，V=V排=F浮ρ水g=0.4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10-5m3；则ρ=mV=0.09kg4×10-5m3=2.25×103kg/m3；（4）阿基米德在物理学方面的另一重要贡献是发现了杠杆原理．故答案为：（1）0.4；（2）没有坚持实事求是的态度；找出原因重做实验；（3）2.25×103；（4）杠杆原理．
此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题．在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．
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小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
空桶重G桶/N
桶与水重G1/N
浮力F浮/N ...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
空桶重G桶/N
桶与水重G1/N
排开水重...”主要考察你对“探究浮力大小的实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究浮力大小的实验
【知识点的认识】“探究浮力的大小等于什么？”的实验有时候也叫为“阿基米德原理实验”．该实验是学生学习阿基米德原理的基础．在“探究浮力大小与什么因素有关“时，根据要求完成下列探究过程．　　 （1）石块的重力G
　　（2）石块浸没在水中后测力计的示数G′，由此可得石块所受浮力F浮．　　（3）石块排开水所受到的重力G排．　　（4）比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮=G排．【命题方向】此知识点是中考命题的要点之一，形式很多，但主要考查控制变量法．例如：在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图所示．已知ρ水＞ρ酒精．
①分析比较图A、B、C（或D、E、F）可初步得出：
②分析比较图A、D（或B、E，或C、F）可初步得出：
（21）物体排开同种液体的体积越大，所受的浮力也越大；
（22）物体排开液体的体积相同时，液 体的密度越大，所受浮力也越大．
【解题方法点拨】探究浮力大小的实验关系时，根据控制变量法的思想．控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法．
与“小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
空桶重G桶/N
桶与水重G1/N
排开水重...”相似的题目：
在“验证阿基米德原理”的实验中，请填写空格处的内容．①实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受&&&&之间的关系．②实验器材：&&&&、量筒、金属块、细线和水．③某同学在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，记下弹簧测力计的示数F1；将金属块完全浸没在量筒内的水中，记下弹簧测力计的示数F2，则金属块所受的浮力表达式为F浮=&&&&．④该同学在量筒中盛适量的水，记下水面的示数V1，将金属块浸没在水中后，记下水面的示数V2，（V2-V1）表示了金属块排开水的体积．如果用ρ水表示水的密度，那么金属块排开水所受重力的表达式为&&&&．最后，比较金属块排开的水所受的重力与弹簧测力计示数减小量之间的数量关系．
小丽同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图：将弹簧测力计下挂一个圆柱体金属体，当金属体慢慢浸入水中时（水足够深），在圆柱体接触到容器底前，分别记下圆柱体下表面的深度h和弹簧测力计的示数F，实验数据如下表：
4.25（1）分析实验数据，可得物体重&&&&N，第四次实验时，物体受到的浮力为&&&&N．（2）分析表中第1列到第5列数据，说明：&&&&．（3）分析表中第6列到第8列数据，说明：&&&&．（4）能正确反应浮力和圆柱体下表面到水面距离h关系的是：&&&&．
小亮同学在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两组实验，并将实验数据填入表格中．图甲、图乙是他实验中两次操作，请你帮他将表1补充完整，并写出实验结论．表1
浸入液体或气体的名称
浸入液体或气体的体积
弹簧测力计的示数（N）
所受浮力的大小（N）
分析表1可得结论：&&&&．表2
浸入液体或气体的名称
浸入水或气体的体积
弹簧测力计的示数（N）
所受浮力的大小（N）
1.0分析比较表1和表2数据得出结论：&&&&．
“小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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0.4（1）请将表中第三行的数据补充完整；（2）在进行了数据分析发现，第一组数据明显与其他数据所反映的规律不符．为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开水重G排改为0.3N．请你评价他的这种作法．评价：____针对此实验数据，你的作法是____．（3）用第3次的实验数据，可以计算物体的密度为____kg/m3．（g=10N/kg）（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理学方面的另一重要贡献是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．
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下面四句话中说法不正确的有（　　）句（1）5千克比500克少（2）一个数的末尾不管有几个0，都不读（3）一千克棉花和一千克铁一样重（4）比较两个数的大小时，要从最高位比起．A．1B．2C．3D．4
题型：单选题难度：偏易来源：不详
由分析可得，四句话中说法不正确的是5千克比500克少；故选：A．
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据好范本试题专家分析，试题“下面四句话中说法不正确的有（）句（1）5千克比500克少（2）一个数的末..”主要考查你对&&万以内数的比较大小，重量单位间的换算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
万以内数的比较大小重量单位间的换算
学习目标：1、通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小。& 2、掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。方法点拨：（1）位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。（2）位数相同的数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大；如果相同，就看它的下一位，直到比出两个相同数位上的数的大小。 重量单位换算：它们之间的进率：吨千克克。1吨=1000千克；1千克=1000克；1千克=1公斤小学计量单位换算表：长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒&
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