攥的形近字 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急_百度知道
攥的形近字 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
提问者采纳
其他类似问题
形近字的相关知识
按默认排序
其他4条回答
继承并加强修养,搜集材料编书,1,[zuǎn] 【字义】,编纂,澹ū嘀痛绦澹,b,～修（a,治理）,亦指做这方面工作的人,纂 【拼音】,
篡 纂 繤 篹
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁寂的形近字！！急急急~~~两个 谢谢_百度知道
寂的形近字！！急急急~~~两个 谢谢
我有更好的答案
其他类似问题
形近字的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁形近字组词,所有！！！！！！！！！！！！！急急急急急急急急急！！！！！！！！！_百度知道
形近字组词,所有！！！！！！！！！！！！！急急急急急急急急急！！！！！！！！！
提问者采纳
趵(趵突泉) 综(综合) 拐(拐弯) 辛(辛苦) 腔(腔调) 豹(西门豹) 踪(踪影) 别(分别) 幸(幸福) 膛(胸膛) 钓(钓鱼) 崇(崇高) 俺(俺们) 嗅(嗅觉) 耍(玩耍) 钩(铁钩) 峻(险峻) 淹(淹没) 臭(臭味) 要(需要) 构(构成) 俊(英俊) 掩(掩护) 撼(撼摇) 摔(摔跤) 狗(小狗) 骏(骏马) 歉(道歉) 感(感动) 蟀(蟋蟀) 购(购买) 延(延长) 谦(谦虚) 减(减少) 跌(跌倒) 碗(饭碗) 庭(家庭) 镰(镰刀) 奈(无奈) 铁(钢铁) 蜿(蜿蜒) 廷(朝廷) 嫌(嫌弃) 茶(茶叶) 胆(胆子) 宛(宛坪) 蜒(蜿蜒) 仅(不仅) 躯(身躯) 担(担当) 屯(屯兵) 砖(砖头) 反(反复) 躺(躺下) 旦(元旦) 纯(纯洁) 转(转动) 冶(陶冶) 呕(呕吐) 辟(开辟) 吨(一吨) 堡(堡垒) 治(治病) 拯(拯救) 壁(墙壁) 顿(停顿) 垫(垫钱) 始(开始) 蒸(蒸发) 避(躲避) 泛(广泛) 哨(放哨) 抬(抬水) 幼(幼儿) 遭(遭遇) 疲(疲乏) 梢(树梢) 坦(平坦) 幻(幻想) 槽(水槽) 澡(洗澡) 峭(峭壁) 昼(昼夜) 功(功课) 殃(遭殃) 躁(暴躁) 消(消灭) 担(担当) 浑(浑身) 换(调换) 藻(水藻) 俏(俊俏) 谓(所谓) 辉(光辉) 唤(呼唤) 燥(干燥) 削(剥削) 胃(胃口) 挥(指挥) 秧(秧苗) 扁(扁豆) 晒(晒干) 梯(阶梯) 哑(哑巴) 责(责任) 篇(篇章) 洒(洒水) 递(递给) 亚(亚洲) 毒(中毒) 编(编织) 绎(络绎) 剃(剃头) 碰(碰到) 霉(倒霉) 遍(遍地) 译(翻译) 竖(竖立) 搏(搏斗) 倔(倔强) 骗(骗子) 择(选择) 坚(坚持) 薄(薄纸) 屈(委屈) 凝(凝视) 泽(毛泽东) 笠(斗笠) 博(博览) 掘(挖掘) 疑(怀疑) 桶(水桶) 茏(葱茏) 傅(师傅) 荒(荒凉) 魄(气魄) 踊(踊跃) 笼(竹笼) 愣(愣住) 慌(慌张) 魂(灵魂) 通(通知) 龙(龙头) 慢(慢慢) 忍(忍耐) 愧(愧疚) 涌(涌出) 庞(庞大) 漫(漫山) 韧(坚韧) 酸(酸醋) 枝(枝叶) 凿(凿空) 虑(忧虑) 惫(疲惫) 酬(报酬) 支(支持) 监(监督) 虎(老虎) 备(准备) 酒(酒家) 吱(吱吱响) 览(游览) 虚(虚心) 牵(牵手) 哺(哺育)) 旬(上旬) 械(机械) 凭(凭借) 牢(牢固) 铺(铺路) 勺(勺子) 戒(戒烟) 任(任务) 翘(翘起) 捕(捕捉) 勾(勾画) 槐(槐树) 痒(抓痒) 浇(浇水) 络(网络) 缸(鱼缸) 愧(惭愧) 洋(海洋) 烧(烧火) 骆(骆驼)) 杠(单杠) 愧(小鬼) 氧(氧气) 环(绕绕) 落(落后) 扛(扛枪) 魁(魁梧) 养(养育) 玩(玩耍) 吻(口吻 ) 即(立即 ) 额(额头 ) 维(维护 ) 迫(强迫 ) 购(购物 ) 葱(葱茏 ) 溉(灌溉 ) 颈(瓶颈 ) 唯(唯一 ) 逼(硬逼 ) 构(构成 ) 匆(匆忙 ) 概(梗概 ) 估(估量 ) 难(难受 ) 怕(害怕 ) 钩(铁钩 ) 聪(聪明 ) 既(既然 ) 枯(枯萎 ) 推(推动 ) 睫(眉睫 ) 屏(屏幕 ) 递(递给 ) 茅(茅屋 ) 姑(姑马 ) 青(青草 ) 捷(快捷 ) 瓶(瓶子 ) 梯(阶梯 ) 矛(矛盾 ) 损(损失 ) 素(素质 ) 泣(哭泣 ) 访(访问 ) 港(香港 ) 予(给与 ) 勋(功勋 ) 责(责任 ) 吐(呕吐 ) 放(解放 ) 巷(小巷 ) 榨(榨油 ) 皇(皇帝 ) 毒(中毒 ) 呜(呜咽 ) 房(楼房 ) 邦(硬邦邦) 窄(狭窄 ) 煌(辉煌 ) 霉(发霉 ) 鸣(鸣叫 ) 辅(辅导 ) 帮(帮助 ) 价(价钱 ) 蝗(蝗虫 ) 浸(沉浸 ) 拳(拳头 ) 捕(捕捉 ) 绑(绑住 ) 阶(阶级 ) 组(组织 ) 侵(侵略 ) 卷(卷纸 ) 铺(铺路 ) 芜(荒芜 ) 榴(石榴 ) 租(出租 ) 凯(凯旋 ) 寿(寿命 ) 哺(哺育 ) 抚(抚摸 ) 留(留下 ) 祖(祖国 ) 饥(饥寒 ) 竭(竭力 ) 邮(邮票 ) 巫(巫婆 ) 溜(溜走 ) 般(一般 ) 遗(遗体 ) 喝(喝水 ) 油(油亮 ) 亚(亚洲 ) 瘤(肿瘤 ) 搬(搬运 ) 贵(宝贵 ) 渴(口渴 ) 迪(启迪 ) 逼(硬逼 ) 慕(爱慕 ) 征(象征 ) 项(项目 ) 仇(仇恨 ) 贡(贡献 ) 副(副班长) 墓(坟墓 ) 证(证明 ) 贡(贡献 ) 抵(抵抗 ) 羡(羡慕 ) 扮(打扮 ) 暮(暮色 ) 症(病症 ) 责(负责 ) 低(低头 ) 盖(盖子 ) 伤(伤害 ) 矮(矮小 ) 苏(苏醒 ) 圣(神圣 ) 底(底下 ) 适(合适 ) 粉(面粉 ) 委(委托 ) 办(办公 ) 劲(使劲 ) 纸(纸张 ) 谊(友谊 ) 份(成份 ) 浙(浙江 ) 宏(宏伟 ) 轻(轻风 ) 纲(提纲 ) 宣(宣传 ) 芬(芬芳 ) 晰(清晰 ) 雄(英雄 ) 胁(威胁 ) 钢(钢铁 ) 恋(迷恋 ) 旱(干旱 ) 折(折断 ) 难(困难 ) 协(协助 ) 刚(刚才 ) 蛮(野蛮 ) 早(早晨 ) 罗(张罗 ) 塘(池塘 ) 吁(呼吁 ) 岗(岗位 ) 妙(奇妙 ) 绸(绸卦 ) 萝(萝卜 ) 糖(白糖 ) 余(剩余 ) 兽(野兽 ) 吵(争吵 ) 稠(稠密 ) 呈(呈现 ) 猛(生猛 ) 妻(妻子 ) 禽(家禽 ) 抄(抄写 ) 卦(白卦 ) 程(路程 ) 孟(孟子 ) 凄(凄凉 ) 殖(繁殖 ) 沙(沙子 ) 挂(挂号 ) 郁(葱郁 ) 统(统一 ) 偶(偶尔 ) 植(植树 ) 秒(秒针 ) 桂(桂花 ) 随(随便 ) 允(允许 ) 遇(遇到 ) 值(价值 ) 徒(徒弟 ) 聚(聚集 ) 充(充分 ) 帆(帆船 ) 蔬(蔬菜 ) 坡(陡坡 ) 适(适合 ) 流(流泪 ) 凡(平凡 ) 慌(慌张 ) 烦(烦恼 ) 括(包括 ) 略(简略 ) 讯(通讯 ) 荒(荒凉 ) 项(项目 ) 刮(刮风 ) 骆(骆驼 ) 迅(迅速 ) 炭(煤炭 ) 繁(繁荣 ) 昏(黄昏 ) 奉(奉献 ) 鬓(鬓毛 ) 灰(灰色 ) 饶(求饶 ) 婚(婚姻 ) 捧(捧着 ) 滕(滕州) 抑(抑郁) 躁(烦躁) 拂(拂袖) 嘶(嘶哑) 腾(腾飞) 仰(仰首) 燥(干燥) 佛(佛门) 撕(撕毁) 藤(树藤) 柳(杨柳) 澡(洗澡) 沸(沸腾) 斯(如斯)揣(揣摩) 煦(和煦) 酿(酒酿) 熟(熟悉) 驮(驮马) 湍(湍急) 照(照样) 浪(波浪) 熟(不熟) 驭(驾驭) 瑞(祥瑞) 熙(康熙) 狼(饿狼) 孰（孰不可忍) 驱(驱动) 涌(涌现) 坑(坑蒙拐骗) 拟(拟定) 嫂(嫂嫂) 棚(棚子)勇(勇敢) 吭(吭声) 似(似乎) 馊(馊主意 ) 蹦(蹦跳)俑(兵马俑) 炕(火炕) 以(以为) 嗖(嗖一声) 崩(崩塌)撩(撩人) 嘹(嘹亮) 烙(烙印) 掩(掩盖) 纺(纺织)暸(了望) 僚(官僚) 洛(洛阳) 淹(淹没) 仿(效仿)缭(缭绕) 潦(潦倒) 路(路过) 俺(俺们) 访(访问)喙(鸟喙）框(框子) 汛(潮汛) 焙(烘焙) 缎(缎子)缘(缘分) 筐(箩筐) 讯(简讯) 培(培养) 锻(锻炼)篆(篆书) 眶(眼眶) 迅(迅速) 倍(倍数) 段(段落)指(指示) 憧(憧憬) 炽(炽热) 帖(帖子) 舔(舔舐)绢(手绢) 幢(一幢) 织(织布) 贴(张贴) 添(添乱) 澜(波澜) 眷(眷恋) 袄(棉袄) 峦(山峦) 汛(汛期)斓(波澜) 卷(试卷) 沃(肥沃) 恋(恋人) 讯(讯息)券(票券) 驶(行驶) 贴(张贴) 拖(拖拉) 钓(钓鱼)卷(试卷) 驭(驾驭) 帖(请帖) 施(施肥) 钩(鱼钩)拔(
） 社（ 会
） 捐（ 助
） 返（ 回
） 杜（ 鹃
） 绢（ 布
） 叛（ 变
） 忿（ 怒
） 摩（ 擦
） 译（ 文
） 决（ 定
） 尉（ 官
） 择（ 选择
） 抉（ 抉择
） 蔚（ 蓝
） 泽（ 沼泽
） 诀（ 口诀
） 慰（ 安慰
） 溢（ 出
念 ） 慨（ 感概
） 益（ 利益
） 溉（ 灌溉
） 既（ 然
）惜（ 珍惜
） 屡（ 次
） 楼（ 房
） 待（ 等待
） 缕（ 千丝万缕
） 搂（ 抱
） 侍（ 从
攘（ 除 ）
镶（ 嵌 ）我觉得很多啦~~~不够我在帮你哦,,
提问者评价
谢谢！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
其他类似问题
形近字的相关知识
按默认排序
其他1条回答
你想一下一些字的不同偏旁。,
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁哪位知道旧的形近字有什么？？急急急！！！！！！_百度知道
哪位知道旧的形近字有什么？？急急急！！！！！！
越多越好，急！！
提问者采纳
白，百，早，旦，亘，,田，由，目，曰，日，臼
提问者评价
其他类似问题
形近字的相关知识
按默认排序
其他1条回答
日 曰 旦 白 田 由 亘 目
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁语文六年级上期中考试卷，急急急...._百度知道
语文六年级上期中考试卷，急急急....
提问者采纳
考试会有古文，一篇课内，一篇课外，课外例如王右军诈睡。。。
其他类似问题
语文的相关知识
按默认排序
其他5条回答
加分 ，我跟你说
小学十一册语文期中试题一、 基础知识
1、读拼音，写汉字。（4分）
　　　　　　
shēng　　tài　　huán　　jìng
　　　　　　
)2、组词。 （7分） （1）、比一比，组词语。
（2）、多音字组词。
bō （ 　　
zhǎng（ 　　　
　 biǎn（
zhàng（ 　　　
）3、给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写有括号里（1分）（1）绝妙（
④ 走不通（2）天有点要下雨的意思。（
语言文字的含义；思想内容②
意见；愿望
指表示一下的意思
某种趋势或苗头
情趣；趣味4、按规定的意思写词。（2分）举：①提出（
）疾：①疾病（
④速度快（
）5、查字典，填空。（2分）“曼”字如果我们只知道其读音，应用¬_________查字法，如果不知道应用_______查字法，我们还学过一种查字法是__________。“曼”字在字典中解释有（1）柔和（2）长，“高歌曼舞”中的“曼”解释________。6、按要求填成语。（6分）　(1)请写出带“山”字的成语六个：　____
(2)写出描写人物品质的成语六个：____
（3）最大的嘴（
最贵的稿费（
）最短的季节（
最长的日子（
）7、按要求写句子。（12分）（1）大厅里安静极了。（改写成夸张句）
（2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句） （3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。（请你以王新的身份告诉小玲）
（4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句 ）
（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。二、 阅读理解
（36）1、 根据课文内容填空。（4）
（1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从
方面讲。生活俭朴，着重从
，万水千山只等闲。”这是毛泽东同志的
中的诗句，表达了
的思想感情。2、先把诗句补充完整，再解释加点的词语，最后写出后两行诗的意思。
， 烈火焚烧若等闲。
，要留清白在人间。若等闲：
后两行诗的意思：
3、读句子，回答问题。
（1）、“兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话是把兴安岭当作
来写的，这样写的好处是
（2）、“地球，这位人类的母亲。”作者为什么用了这样的比喻？
（3）、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？（4）、“而今，荔枝依旧年年红。”这句话饱含着作者对母亲深深的思念之情，作者有多少话想说，请你帮他说出来。
4、阅读下文，回答问题。（19）深山含笑　　我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。　　多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。　　从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播（撤、撒）知识的年轻人！　　1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）　　2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）　　________________________________________________
　　_________________________________________________
　　3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）　　4．用‖把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。（5分）　　_______________________________________________
　 5．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_三、习作，任选一题。 （30）1、选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过一两件具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。2、请以“0”或多个“0”组合成的图形进行想象，将它与生活实际中相似的事物联系起来，也可将它与未来的事物联系起来，写一篇内容生动形象、想象大胆奇特的《“O”的梦想》。提示：数学中的圆或零，音乐中的休止符，语文中的韵母O，“0”字号宇宙飞船……
这是五年级的试卷吧，六年级哪有这么简单的？别当我文盲。
学年度第一学期六年级语文期中调研试卷
一、看拼音写词语。 （10+2分）zhèn
chēngdiān
zi二、默写或填空。（19分）1、我们爱你——桂林山水的（
）的浓妆淡抹，（
）的云雾飘渺，（
）波澜壮阔。2、哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地（
）。他把（
）都考虑到了，他仿佛（
），一切似乎都在听从他的调遣。3、本学期，我们从课本上学到了很多诗句，如：《　　　
。《　　　
。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　4、本学期，我们还积累了很多诗句，如：《　　　
。三、按要求答题。（21分）1、给下列加点字、词选择正确的读音。（3分）我有一个兄弟（xiōngdi
diōngdì）来自南通，他经常用地道（didao
didào）的南通话给我们讲地道（didao
diào）战的故事，真好玩。2、选择正确的词语填空。（
）（2分）春天到了，冰雪（
）了，我家（
）的柳树发芽了，到处鸟语花香，生活真是很有 （
品位C: 溶化
品味3、请写出你课后搜集的一句俗语：
（2分）4、课后，你去扶被别人碰倒的小同学，碰巧老师来了，她误认为是你撞了那个同学，你会对老师说什么呢？
（2分）5、给你一个采访你们班主任的机会，你会问他两个什么问题呢？（2分）6、连线（4分）《简
《榆钱饭》《时间简史 》
《那个蠢女孩是我》鲁宾逊
卖馒头的老人
《小王子》马小跳
7、用正确的修改符号修改下面语段。（5分）在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。四、读文答题（16分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí
jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（
）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（
）会全军覆灭。　　（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（
）体积，（
）精神。千里之堤（tī
dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2 分）2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）_____________________________________________________________4、给短文加个合适的题目。（2分）
5、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。　 第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________
”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）　第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）________ ________________________
__________________
　　蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了__
_的精神。（2分）6、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）____________
______________________________________________五、习作。（30+3分）想想那次，真
！（可以填写“好笑”、“后悔”、“感动”、“害怕”、“难忘”等词语。注意交代清楚事情的经过，写清楚自己的心理活动。
我知道答案！一、
基础知识。1、读音节，找词语朋友。陶醉
悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。镌刻（juān
扁舟（biān
阻挠（náo
塑料（suò
挫折（cuō cuò）
瘦削（xiāo
xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡（
峭 ）的悬崖
胜利的（ 消
削 ）好的铅笔
弥漫的（ 硝
逍 ）遥自在的生活
）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。4、 按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ
）。按部首查字法先查（ 己
）部，再查（
6 ）画。能组成词语（
）。解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野
）解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。风（ 雨 ）同（舟 ）
（ 悬 ）崖（ 峭 ）壁
（ 奇 ）（ 妙 ）无比
和（ 蔼 ）可（ 亲 ）
（ 抑 ）扬顿（ 挫 ）
（ 德 ）高（ 望 ）重
( 寝 )不（ 安 ）席
张（ 冠 ）李（ 戴 ） 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用
高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说
。（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。2、补充古文名句。（每空1分）（1）
鲁迅先生说过：“
横眉冷对千夫指
，俯首甘为孺子牛。”（2）
不是花中偏爱菊
，此花开尽更无花。（3）
必寡信。这句名言告诉我们
轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用
。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（4）
大漠沙如雪，
燕山月似钩
。解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 （4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。（3分）四、阅读短文，回答问题。解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ jiá ）
硕果（ shuò ）
伴和（ hè ）
步履（ lǚ ）
雕琢（ zhuó ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马 ，将军 ，流星 。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、（略）学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。7、（略）没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15分）
3、中心突出，内容要有新意。（10分）
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}