如图所示，将“测量小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度的变化而变化），电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．（1）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：如果小明再观察到电流表无示数，则故障是B断路；如果小明再观察到电流表有示数，则故障是A短路．（选填“A、定值电阻R”、“B、滑动变阻器”）（2）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据电压表示数为2.5V，电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻R的实际功率为1W．（3）在对测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格，你认为这张表格的设计是B（选填A、正确&&B、错误）的．（电阻不随温度的变化而变化）次数U/VI/AP/W平均值&P/W123（4）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻R的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻R的功率范围只能是0.25W～2.25W．
解：（1）电流表无示数，电压表无示数，电路断路，断路位置在滑动变阻器处，故选B；电流表有示数，电路不存在断路，电压表无示数，说明与电压表并联的电阻短路，故选A；故答案为：B；A．（2）由图乙知，电流表量程是0～0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是0.4A，电阻实际功率P=UI=2.5V×0.4A=1W；故答案为：1．（3）在不同电压下，电阻的功不同，求不同功率的平均值没有意义，表格中求电阻平均功率的做法是错误，故选B．故答案为：B．（4）由（2）知，电阻阻值R===6.25Ω，由题意知流过电阻的最小电流I最小=×0.6A=0.2A，电阻最小功率P最小=（0.2A）2×6.25Ω=0.25W；流过电阻的最大电流I最大=0.6A，电阻的最大功率P最大=（0.6A）2×6.25Ω=2.25W；电阻的功率范围是0.25W～2.25W．故答案为：0.25W～2.25W．（1）电路故障有两种：断路或短路；电流表没有示数，说明电路断路，电压表没有示数，说明断路位置在电压表并联电路之外；电流表有示数，说明电路不存在断路，电压表无示数，说明与电压表并联的电阻短路．（2）由图乙所示电流表确定电流表量程与最小分度值，读出电流示数，由电功率公式P=UI求出电阻的功率．（3）在不同电压下，电阻的功不同，求不同功率的平均值没有意义，据此分析表格设计是否正确．（4）由（2）中的数据求出电阻阻值，然后由电功率公式P=I2R求出电阻的功率范围．小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
0.35（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为____A，正常发光时的电阻为____Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到____的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为____A，电压表示数的示数为____V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为____V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是____．（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇____（填“能”或“不能”）做到．-乐乐题库
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小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
0.35（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为　A，正常发光时的电阻为13Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为　A，电压表示数的示数为2V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为7V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路．（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇能（填“能”或“不能”）做到．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-南平
分析与解答
习题“小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
...”的分析与解答如下所示：
（1）灯泡电压为额定电压时灯泡正常发光，此时流过灯泡的电流为灯泡的额定电流，由表中数据找出灯泡额定电压对应的电流，然后由欧姆定律求出灯泡正常发光时的电阻．（2）①根据实验数据确定电流表量程，把电流表串联接入电路；②闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；由图2乙确定电表量程与分度值，读出电表示数；由串联电路特点及欧姆定律求出电源电压；③灯泡突然熄灭，可能是灯泡断路或短路造成的，电压表有示数，电流表无示数，说明灯泡断路．（3）根据实验器材及表中数据数据判断小宇能否得到与张明完全一致的实验数据．
解：（1）由表中实验数据可知，灯泡额定电压4.5V对应的电流是0.34A，灯泡正常发光时的电阻R=UI=4.5V0.34A≈13.2Ω；故答案为：0.34；13.2．（2）①由实验数据可知，电路最大电流是0.35A，则电流表选择0～0.6A量程，把电流表串联接入电路，电路图如图所示；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置；由图2乙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.2A；电压表量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数是2.5V；刚闭合开关时，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值25Ω，电源电压U=U灯+IR滑=2.5V+0.2A×25Ω=7.5V；③小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路；故答案为：电路图如图所示；阻值最大；0.2；2.5；7.5；小灯泡断路．（3）电源电压是7.5V，滑动变阻器阻值范围是0～25Ω，由串联电路特点及欧姆定律可知，小宇能得到与张明完全一样的实验数据；故答案为：能．
（1）灯泡在额定电压下正常发光，灯泡正常发光时的电流为灯泡的额定电流；（2）求电源电压时，要注意，刚闭合开关时，滑动变阻器接入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值，然后由串联电路特点及欧姆定律求出电源电压．
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小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
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经过分析，习题“小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
...”主要考察你对“伏安法测电阻的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
伏安法测电阻的探究实验
伏安法测电阻的探究实验【知识点的认识】（1）实验原理：根据欧姆定律的导出式R=$\frac{U}{I}$．（2）实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表．（3）电路图：左图为测灯泡电阻，右图为测定值电阻．（4）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变灯泡（定值电阻）两端的电压；改变通过灯泡（定值电阻）的电流．（5）实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动变阻器调到阻值最大处；②闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压，记下此时电流表、电压表示数；③调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐次降低，记下每次读出的电流表、电压表示数；④计算每次的电阻值，整理器材．（6）记录数据的表格为：
电压U/V电流I/A电阻R/Ω123（7）分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大．【解题方法点拨】（1）滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变通过灯泡（或定值电阻）的电流；③改变灯泡（或定值电阻）两端的电压．（2）连接电路的两条注意事项：①连接电路时把开关断开；②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处．（3）实验过程中滑动变阻器的调节顺序：闭合开关，调节滑片，使小灯泡达到正常工作的电压，再使小灯泡电压逐次降低．（4）数据处理：测灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯泡的温度不同，其电阻是不同的，求平均值没有意义；测定值电阻的阻值时应该求平均值，因为定值电阻的阻值不变，求平均值可以减小误差．（5）实验过程中的常见故障
现象故障分析灯泡不亮灯泡与灯座处接触不良，或灯丝烧断，或灯泡被短路，或灯泡两接线柱到电源两极间的电路中某处出现断路电压表无示数电压表短路或电压表两接线柱到电源两极间的电路中某处断路电流表无示数，电压表示数接近于电源电压灯泡开路或电压表串联在电路中了电流表无示数电流表被短路或从电流表两接线柱到电源两极间的电路中某处断路无论怎样移动滑片，电压表和电流表示数都不变，灯泡亮度不变滑动变阻器的接线柱使用的都是上端接线柱，或使用的都是下端接线柱【命题方向】伏安法测电阻综合性较强，涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用，难点是测量电阻的实验过程的把握，如电表的接法、电流表和电压表量程的选择、画电路图、连实物图、滑动变阻器的作用与接法等，这一知识点是每年各地市中考的重要考点，以实验探究题为主，分值也较高，是电学几个重点实验之一．
与“小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
...”相似的题目：
为了测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的阻值，许华用如图1所示的电路进行实验．（1）电路已有部分连接，请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来．（2）电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到&&&&（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；（3）许华同学合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，观察到两个电表的示数如图2，电压表示数为&&&&V，可计算出电阻值为&&&&Ω．许华仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，小明认为不合适，理由是&&&&．（4）实验时，小明还设计了另一种不同的方案测该电阻的阻值（电路如图3所示，仍用两节干电池作电源，电流表仍有0-0.6A和0-3A两个量程），设计的实验操作步骤如下：①按照电路图正确连接电路；②闭合开关S1，读出电流表示数I1；③闭合开关S1和S2，读出电流表示数I2．则末知电阻Rx的数学表达式是&&&&（图中R0为已知电阻）．可供选择的定值电阻R0有：R01=0.1Ω，R02=10Ω，R03=1000Ω，则你认为应选用&&&&，理由是&&&&．
用图所示器材测量小灯泡的电阻，灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样．（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）请你从下列选项中选择可能的原因完成下表（只要填选项代号）
电路中出现的不正常现象
可能的原因
电灯的亮暗
电流表示数I/A
电压表示数U/V
A．电路中a、b间断路B．电路中a、b间短路C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小（3）为了测出小灯泡正常发光时的电阻，应调节滑动变阻器，使电压表示数为&&&&V，若此时电流表示数如右上图所示，该灯泡的电阻是&&&&Ω（结果保留一位小数）
小明要测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，连接的电路如图所示．（1）请在图中添加一根导线，把滑动变阻器正确连入电路，要求滑片P向右移动时，电阻变大．
0.25（2）连接好电路后，测得的数据如上表，根据表中的测量数据，可知该小灯泡正常发光时的电阻约为&&&&Ω（结果保留一位小数）．（3）仔细分析三次测量得到的电阻值，发现电阻值逐渐变大，这是因为&&&&．
“小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张...”的最新评论
该知识点好题
1某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
电压（V）&
电流（A）&
电阻（Ω）&
电阻平均值（Ω）&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix
3在用“伏安法”测定小灯泡电阻的实验中，采用如图所示的电路图和实验物．（1）在电路图的圆圈内标出所用电表的符号．（2）按照电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来（其中大部分导线已连好）．（3）连接好实物图后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到&&&&端．
该知识点易错题
1某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
电压（V）&
电流（A）&
电阻（Ω）&
电阻平均值（Ω）&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix
3李强同学做测电阻及Rx阻值实验时，发现电压表已损坏，就重新设计一个电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图所示．他先将导线C端接到电流表“-”接线柱上，电流表读数为I1，后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为I2，则Rx的阻值为&&&&（用已知字母表示）．
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0.35（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为____A，正常发光时的电阻为____Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到____的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为____A，电压表示数的示数为____V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为____V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是____．（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇____（填“能”或“不能”）做到．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
0.35（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为____A，正常发光时的电阻为____Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到____的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为____A，电压表示数的示数为____V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为____V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是____．（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇____（填“能”或“不能”）做到．”相似的习题。小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不当之处：①____；②____．（2）①请帮小东改正不当电路（实物图中不必画改正线），并根据改正后的实物图在图2虚线框中画出改正后的电路图；②电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
0.26（3）根据以上数据回答问题：①若小灯泡在2.0V、2.5V、2.8V的电阻分别为R1、R2、R3，小东实验小组认为：正常工作时的电阻大小R=1/3（R1+R2+R3），请你对小东实验小组的计算作出判断，并说明理____；②在实验探究过程中，小东将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中小灯泡的电阻将____（“变大”或“变小”或“不变”）．当小东测出2.8V电压下的电流后，继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是____，此时电压表的示数是____V．小东实验小组分析产生上述现象的原因，认为滑动变阻器在电路中不仅能改变电路中的电流，而且它还是电路中的一个保护电阻，所以在移动滑片时一定要注意____．③小灯泡的额定功率为____W．此时的电阻为____Ω．-乐乐题库
& 电功率的测量知识点 & “小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手...”习题详情
210位同学学习过此题，做题成功率70.9%
小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不当之处：①电压表接错（或电压表直接并在小灯泡两端）；②电流表量程接入不当（电流表应选0～0.6A）．（2）①请帮小东改正不当电路（实物图中不必画改正线），并根据改正后的实物图在图2虚线框中画出改正后的电路图；②电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
0.26（3）根据以上数据回答问题：①若小灯泡在2.0V、2.5V、2.8V的电阻分别为R1、R2、R3，小东实验小组认为：正常工作时的电阻大小R=13（R1+R2+R3），请你对小东实验小组的计算作出判断，并说明理错误，因为小灯泡的电阻与温度有关；②在实验探究过程中，小东将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中小灯泡的电阻将变大（“变大”或“变小”或“不变”）．当小东测出2.8V电压下的电流后，继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是小灯泡断路，此时电压表的示数是3V．小东实验小组分析产生上述现象的原因，认为滑动变阻器在电路中不仅能改变电路中的电流，而且它还是电路中的一个保护电阻，所以在移动滑片时一定要注意滑动变阻器接入电路的电阻为不能为0．③小灯泡的额定功率为　W．此时的电阻为10Ω．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-南川区模拟
分析与解答
习题“小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不...”的分析与解答如下所示：
（1）在实物电路的连接中，特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法，注意电流表、电压表的量程和正负接线柱的接法，电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联，滑动变阻器要接一上一下；（2）根据实物图画电路图，要注意连接的方式和顺序；（3）①根据灯丝的电阻与温度有关进行分析；②判断滑片向右滑动时，电路中电流的变化，得出灯丝温度的变化，判断电阻的大小变化；灯泡两端的电压过大烧坏，此时灯泡处断路，两端的电压会等于电源电压；滑动变阻器在电路中起到保护电路的作用，在移动滑片时不能使滑动变阻器的阻值为零；③根据表格中数据确定额定电压和电流，根据P=UI计算出其额定电功率；根据R=UI计算出其电阻．
解：（1）①由图知，电压表测量的是灯泡和滑动变阻器的总电压，应与灯泡并联；由于电路中的电流不会很大，所以电流表应选择0～0.6A的量程，用0～3A的量程，会造成读数误差大；（2）①将电流表的量程改接为0～0.6A，将电压表与灯泡并联，电路如图所示：；（3）①由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以不能求电阻的平均值；②滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器的电阻变小，电路中的电流变大，灯丝的温度升高，电阻变大；小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，说明灯泡断路，此时电压表的示数等于电源电压等于3V；在移动滑片时一定要注意滑动变阻器接入电路的电阻为不能为0；③由表格中第2组数据知，当U=2.5V时，I=0.24A，所以：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；R=UI=2.5V0.24A=10.4Ω．故答案为：（1）①电压表接错（或电压表直接并在小灯泡两端）；②电流表量程接入不当（电流表应选0～0.6A）；（2）①电路如图所示；（3）①错误，因为小灯泡的电阻与温度有关；②变大；小灯泡断路；3.0；滑动变阻器接入电路的电阻为不能为0；③0.6；10.4．
此题是测量灯泡正常发光时的电功率和电阻，考查了实物电路的连接和电路图的画法，同时考查了电功率和电阻的计算，还涉及到了灯丝电阻与温度的关系及电路故障的分析．
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小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接...
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经过分析，习题“小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不...”主要考察你对“电功率的测量”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电功率的测量
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不...”相似的题目：
小明想测量电磁炉的实际功率和效率，首先小明观察了家中的电能表，看到电能表的表盘如图所示，并且关闭了家中其他用电器，只把电磁炉接入电路中工作，记录电能表的转盘在1min内转动了90转．然后，他用该电磁炉在同样的条件下把质量为3kg、初温为25℃的水刚好烧开，用时10min．已知水的比热容是4.2×103J/（kgo℃），当时气压为标准大气压．求：（1）电磁炉的实际功率；（2）电磁炉在烧水过程中的效率．&&&&
某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．（1）连接电流表时应选用&&&&的量程；（2）请用笔画线代替导线，在图1中完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）；（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是&&&&；
灯泡发光情况
很暗→暗→正常发光→很亮（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，请读出电流表的示数，并填入表格中，并计算出小灯泡相应的额定电功率；该小组的同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度归根结底是由灯泡的&&&&决定的，且&&&&，灯泡发光越亮．
下列关于测量原理的说法，错误的是&&&&测浮力：F浮=G-F，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数测滑动摩擦力：f=F，其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数测小灯泡的电功率：P=UI测小灯泡的电阻：R=UI
“小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手...”的最新评论
该知识点好题
1在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是&&&&
2如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．（1）连接电路时开关应&&&&，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到&&&&端（选填“A”或“B”）．（2）电路中，&&&&表连接不当，为减少读数误差必须改接到量程为&&&&．（3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡的额定功率为&&&&W，其亮度随实际功率增加而&&&&．
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡亮度
3某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是&&&&（填序号）．①更换小灯泡；②检查电路是否断路；③移动滑动变阻器滑片．（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．
该知识点易错题
1某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是&&&&A．小灯泡断路&&&&&&&&&&&B．小灯泡短路&&&&&&&&&&C．滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为&&&&V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动；（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是&&&&W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是&&&&A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系&&&&&&&&&&B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
2小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω 1A）、导线若干及电源（电压为4V）．（1）请选择合适的是一种，用笔画线代替导线，将图中的电路实物图连接完整．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于&&&&端．（填“最左”或“最右”）
3小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是&&&&（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是&&&&（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视&&&&（选填序号）．A．小灯泡亮度&&&&&&&&&&&B．电压表示数C．电流表示数&&&&&&&&&&&D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向&&&&端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有&&&&的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于&&&&Ω．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不当之处：①____；②____．（2）①请帮小东改正不当电路（实物图中不必画改正线），并根据改正后的实物图在图2虚线框中画出改正后的电路图；②电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
0.26（3）根据以上数据回答问题：①若小灯泡在2.0V、2.5V、2.8V的电阻分别为R1、R2、R3，小东实验小组认为：正常工作时的电阻大小R=1/3（R1+R2+R3），请你对小东实验小组的计算作出判断，并说明理____；②在实验探究过程中，小东将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中小灯泡的电阻将____（“变大”或“变小”或“不变”）．当小东测出2.8V电压下的电流后，继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是____，此时电压表的示数是____V．小东实验小组分析产生上述现象的原因，认为滑动变阻器在电路中不仅能改变电路中的电流，而且它还是电路中的一个保护电阻，所以在移动滑片时一定要注意____．③小灯泡的额定功率为____W．此时的电阻为____Ω．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小东在商店买了一个只标有“2.5V”的手电筒灯泡，为了探明它正常工作时的电阻和电功率，小东成立了一个实验小组，设计了如图1所示的一个实验电路．电池的电压为3.0伏，且保持不变．（1）请指出小东电路连接中的两个不当之处：①____；②____．（2）①请帮小东改正不当电路（实物图中不必画改正线），并根据改正后的实物图在图2虚线框中画出改正后的电路图；②电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
0.26（3）根据以上数据回答问题：①若小灯泡在2.0V、2.5V、2.8V的电阻分别为R1、R2、R3，小东实验小组认为：正常工作时的电阻大小R=1/3（R1+R2+R3），请你对小东实验小组的计算作出判断，并说明理____；②在实验探究过程中，小东将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中小灯泡的电阻将____（“变大”或“变小”或“不变”）．当小东测出2.8V电压下的电流后，继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是____，此时电压表的示数是____V．小东实验小组分析产生上述现象的原因，认为滑动变阻器在电路中不仅能改变电路中的电流，而且它还是电路中的一个保护电阻，所以在移动滑片时一定要注意____．③小灯泡的额定功率为____W．此时的电阻为____Ω．”相似的习题。}