高一生物必修二试题附答案
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2014高一生物必修二1-2章第一次试题
高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高一生物必修二1-2章第一次试题，希望对大家有帮助。
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1、下列是对&一对相对性状的杂交实验&中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是(&&& )
A、生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B、体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
C、在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D、生物的雌雄配子数量相等，且随机结合
2、在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是(&&& )
①开花前人工去雄& ②开花后人工去雄& ③去雄后自然授粉& ④去雄后人工授粉& ⑤授粉后套袋隔离& ⑥授粉后自然发育
A、①③⑤&&& B、②④⑥&&& C、①③⑥&&& D、①④⑤
3、一对相对性状的遗传实验中，F2实现3：1的分离比的条件是(&&& )
A、F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的
B、F1的两种配子的结合机会是相等的
C、F2的各种个体成活率是相等的
D、以上都是
4、白色公羊与白色母羊杂交生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只小羊，3只小羊都是黑色雄羊的概率是(&&& )
A、0&&& B、1/64&&& C、1/128&&& D、1/512
5、两杂合子黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒，其中杂合子黄色种子的数目约为(&&& )
A、0粒&&& B、30粒&&& C、60粒&& D、90粒
6、通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是(&&& )
杂交组合&亲本&后代
雌&&&雄&灰色&白色
Ⅰ&灰色&&&白色&82&78
Ⅱ&灰色&&&灰色&118&39
Ⅲ&白色&&&白色&0&50
Ⅳ&灰色&&&白色&74&0
A、都是灰色&&& B、都是白色&&& C、3/4是灰色&&& D、1/4是灰色
7、下列叙述中正确的是(&&& )
A、纯合子自交的后代是纯合子&&&&&&& B、杂合子自交的后代全是杂合子
C、两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子 D、杂合子杂交的后代全是杂合子
8、下列有关性状分离比模拟实验的叙述，错误的是(&&& )
A、彩色小球大小、形状、质地、重量等要一致
B、每次抓小球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合
C、抓小球时应双手同时进行，最好闭眼
D、每次抓小球，统计的小球不必放回桶内，共进行多次即可
9、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律的实质是(&&& )
A、F2表现型的比为3：1&&&&& B、F1产生配子的基因型比为1：1
C、F2基因型的比为1：2：1&&& D、测交后代表现型比为1：1
10、下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是(&&& )
A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
C、纯合子测交后代都是纯合子
D、杂合子自交的后代全都是杂合子
11、F1测交后代的表现型及比例主要取决于(&&& )
A、环境条件的影响&&&&&&&&&&& B、与F1相交的另一亲本的基因型
C、F1产生配子的种类及比例&&& D、另一亲本产生配子的种类及比值
12、下列关于自由组合定律遗传实验叙述中正确的是(&&& )
A、两对等位基因位于一对同源染色体上
B、F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合
C、每一对遗传因子的传递都遵循自由组合定律
D、雌雄配子有16种结合方式、F2有9种因型和4种表现型
13、纯合子黄圆豌豆与纯合子绿皱豌豆杂交实验中的自由组合现象是指(&&& )
A、F1全部表现为黄圆
B、F2中四种表现型比例为9：3：3：1
C、F2中出现了黄皱、绿圆两种新类型
D、F2中的黄皱、绿圆各占总数的3/16
14、在正常情况下，下列四组基因型中，具有相同表现型一组的是(&&& )
A、aaBb和Aabb&&&& B、AaBb和aaBb
C、AaBb和AABb&&& D、Aabb和AABb
15、已知A和a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(&&& )
A、表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B、表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C、表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D、表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16
16、遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因(&&& )
A、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B、选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
C、选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D、应用了统计学的方法对结果进行统计分析
精品学习网小编为大家整理了高一生物必修二1-2章第一次试题，希望对大家有所帮助。高一生物上册课堂同步练习题（附答案）
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高一生物上册课堂同步练习题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
高一生物上册课堂同步练习题（附答案）
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
课后检测　融会贯通作业时限：25分钟 作业满分：50分一、(每小题2分，共30分)1．20世纪50年代初，英国科学家威尔金斯等用X射线衍射技术对DNA结构潜心研究了3年，意识到DNA是一种螺旋结构。1953年，沃森、克里克构建了DNA的规则的双螺旋结构模型，沃森、克里克和威尔金斯分享了1962年的诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子的双螺旋结构的描述有误的是(　　)A．DNA分子是由4种脱氧核糖核苷酸相互连接而形成的生物大分子B．DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而形成的C．脱氧核糖核苷酸相互连接形成DNA能够产生水D．DNA分子的两条链是反向平行的，并且游离的磷酸基位于同一端解析：脱氧核糖核苷酸之间失去水分子才能连接在一起形成DNA，同理，DNA水解才能形成脱氧核糖核苷酸；DNA分子的两条链是反向平行的，但是游离的磷酸基不位于同一端。答案：D2．在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过(　　)A．氢键B．―脱氧核糖―磷酸―脱氧核糖―C．肽键D．―磷酸―脱氧核糖―磷酸―解析：审题时应扣住“一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A与T之间的连接结构”，相邻的脱氧核苷酸相连接，依靠磷酸基和脱氧核糖之间形成磷酸二酯键，因此两个碱基之间的连接结构是脱氧核糖―磷酸―脱氧核糖。答案：B3．DNA分子结构稳定性最低的时期是(　　)A．细胞分裂期B．细胞分裂间期C．细胞停止分裂后D．细胞分化成其他组织细胞时解析：DNA分子的双螺旋结构具有稳定性，当DNA复制时双链解开，稳定性最低。答案：B4．关于双链DNA分子结构的叙述中，错误的是(　　)A．一个DNA分子通常含有四种脱氧核苷酸B．每一个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基C．每一个双链DNA分子中，都是脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数D．双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤解析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，因含氮碱基不同，脱氧核苷酸有四种，一般情况下一个DNA分子含有很多个脱氧核苷酸，四种类型都参与构成DNA分子；每个脱氧核苷酸含一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含N碱基；双链DNA分子中所含含氮碱基数A＝T，G＝C。由于DNA分子中脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖交替连接构成双螺旋结构的外侧主链，所以每一个脱氧核糖都连看两个磷酸，一个是本脱氧核苷酸的，一个是相邻的脱氧核苷酸的。答案：B5．在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键，现有4种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是(　　)A．含胸腺嘧啶32%的样品　&B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品& &&D．含胞嘧啶15%的样品解析：碱基对之间氢键数量并不相同，A、T之间有2个氢键，G、C之间有3个氢键，DNA分子中的G、C碱基对越多，DNA越稳定，越能适应高温环境。将四个选项都转换成G、C碱基对的比例，G、C碱基对A项18%；B项33%；C项20%；D项15%，所以B项最稳定。答案：B6．(;广东高考)有关DNA分子结构的叙述，正确的是(多选)(　　)A．DNA分子由4种脱氧核苷酸组成B．DNA单链上相邻碱基以氢键连接C．碱基与磷酸相连接D．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架解析：DNA双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来，脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成DNA链的基本骨架。碱基排列在内侧，与脱氧核糖直接相连。答案：AD7．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关结构数目正确的是(　　)①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m②碱基之间的氢键数为(3m－2n)/2③一条链中A＋T的数值为n④G的数量为m－nA．①②③④　　　　　　&B．②③④C．①③④& &D．①②③解析：1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成，故四者的数目相同，①正确；双链DNA分子中A＝T，C＝G，A＋C＝T＋G＝碱基总数/2。所以C＝G＝m/2－n，故④错。因为A―T之间有2个氢键，G―C间有3个氢键，所以碱基间的氢键数为2n＋3(m/2－n)＝(3m－2n)/2，故②对。因为一条链中A＋T＝另一条链中的T＋A，所以单链中的A＋T的数＝双链DNA的A＋T2＝2n2＝n，故③对。答案：D8．下列叙述中不正确的是(　　)A．DNA分子结构的多样性取决于四种碱基配对方式的多样性B．生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性解析：分析中心法则可知：DNA的多样性→mRNA的多样性→蛋白质的多样性，所以生物界的多样性由DNA的多样性决定，由蛋白质的多样性体现出来。而DNA分子结构的多样性取决于碱基对的排列方式，而不是碱基配对方式，故A不正确。答案：A9．(;河北衡水)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是(　　)&A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种解析：分析题图，a是五碳糖、m代表碱基、b为核苷酸。构成核酸的碱基有5种A、C、G、T和U，DNA分子特有的碱基是T，RNA中特有的是U，腺嘌呤A在DNA和RNA中都有，b是腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。禽流感病原体是RNA病毒，核苷酸一共4种，幽门螺杆菌属于原核生物细胞，细胞内的核苷酸都为8种。若a为脱氧核糖，则b为脱氧核糖核苷酸，完全水解的产物有4种碱基、脱氧核糖和磷酸，共6种化合物。答案：C10．一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44%，其中一条链的碱基中，26%是A,20%是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是(　　)A．28%和22%& B．30%和24%C．26%和20%& D．24%和30%解析：双链DNA分子中，G＋C＝44%，则A＋T＝56%，A＝T＝28%，G＝C＝22%，每一条单链中，A＋T＝56%，而已知一条链中A＝26%，则T＝30%，也就是互补链中的A。同理可得该链中G＝44%－20%＝24%，也就是互补链中的C。答案：B11．DNA分子结构具有多样性的原因是(　　)A．碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化B．四种碱基的配对方式千变万化C．两条长链的空间结构千变万化D．碱基对的排列顺序千变万化解析：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，它是由脱氧核苷酸组成的两条平行的长链。组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有四种，但是不同的DNA分子的脱氧核苷酸的数量和它们的排列顺序是多种多样的，这构成了DNA分子结构的多样性。答案：D12．下列不是DNA结构特征的是(　　)A．DNA两条链反向平行排列B．碱基按胸腺嘧啶与腺嘌呤，胞嘧啶与鸟嘌呤互补配对C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D．DNA螺旋沿中心轴旋转解析：DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架。答案：C13．(;广东调研)关于DNA分子结构的叙述不正确的是(　　)A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中的碱基、磷酸的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和两个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶解析：DNA分子的结构单位是脱氧核苷酸，在形成DNA分子时，相邻的脱氧核苷酸之间的磷酸和脱氧核糖之间形成了磷酸二酯键，因此，除DNA分子处于两端的脱氧核糖之外，其余脱氧核糖均连接有两个磷酸基团。答案：C14．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的(　　)A．26%&&&&& &B．24%&&& C．14%&&&&& &D．11%&　　解析：解这类题目最好先画出DNA分子两条链和碱基符号，并标出已知碱基的含量，这样较为直观，更易找到解题的方法。利用DNA的碱基互补配对原则，由整个DNA分子G＋C＝46%，可知在单链DNA分子中，G＋C也为46%，则单链中，A＋T＝54%，由H链中A为28%可知，在该链中，T占26%，所以对应的另一条链中，A为26%。如下图所示：&答案：A15．DNA酶能破坏染色体的长度，而蛋白酶则不能破坏染色体的长度。以上事实说明(　　)A．染色体是由DNA和蛋白质组成的B．DNA是染色体的组成成分C．染色体上的DNA和蛋白质镶嵌排列D．蛋白质是染色体的组成成分解析：染色体是由DNA和蛋白质组成的，但是从该题中DNA酶能破坏染色体的长度可以看出DNA是染色体的组成成分，从蛋白酶不能破坏染色体的长度这句话中不能看出蛋白质是染色体的组成成分。答案：B二、简答题(共20分)16．(6分)根据下面的DNA分子结构模式图回答问题。&(1)用文字和符号写出图中的名称。①____________，②____________，③____________，④______ ______。(2)图中⑦是指____________；其组成物质⑤表示____________；⑥表示____________。(3)图中⑧表示____________；⑨表示____________；⑩表示____________。答案：(1)胞嘧啶(C)　腺嘌呤(A)　鸟嘌呤(G)　胸腺嘧啶(T)(2)脱氧核苷酸　脱氧核糖　磷酸(3)碱基对　氢键　脱氧核苷酸链17．(6分)下表显示一系列生物中核酸的腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶的成分比。DNA的来源&A&G&C&T植物&27.3&22.7&22.9&27.1真菌&31.3&18.7&18.1&31.9细菌&26.0&23.9&24.3&28.5动物&32.0&18.0&18.0&32.0(1)根据此表说明DNA分子的一个特征是____________________ ________。(2)说明这个特征在DNA复制中的作用是________________ __________。(3)细菌体内A≠T，G≠C，可初步判断原因为________________ ______。(4)植物、真菌中为何(A＝27.3，T＝27.1，G＝22.7，C＝22.9)不严格遵循碱基互补配对原则？其可能原因是_______________ _________________________________________。答案：(1)DNA分子中碱基是互补配对的，即A与T配对，G与C配对(2)以母链为模板，按碱基互补配对合成子代DNA(3)细菌DNA为环状(4)有部分DNA存在于细胞质中(如线粒体、叶绿体)，为非双链DNA(环状或双链环状DNA)18．(8分)沃森与克里克综合当时多位科学家的发现才确立了DNA双螺旋模型，两人的默契配合成为科学合作研究的典范，请根据课本故事介绍回答下列问题：(1)DNA的组成单位是____________，含____________种碱基，分别为____________。(2)美国科学家威尔金斯和富兰克林提供____________，推算出DNA分子呈____________结构。(3)美国生物学家鲍林揭示生物大分子结构的方法，即按X射线衍射图谱分析的实验数据建立____________的方法。(4)奥地利生物化学家查哥夫指出碱基配对原则即______ ______。(5)沃森和克里克借鉴各科学家们的发现，从最初模型中____________在外侧，____________在内侧，相同碱基配对，到最终____________在外侧，构成基本骨架，____________在内侧的A―T、G―C互补配对的DNA双螺旋模型，并于1962年与____________三人获得诺贝尔奖。答案：(1)脱氧核苷酸　4　ATGC(2)DNA的X射线衍射图谱　螺旋(3)模型　(4)A与T、G与C(5)碱基　磷酸、脱氧核糖　磷酸、脱氧核糖交替排列　碱基对　威尔金斯文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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最右边从上到下是一中心法则你自己把它和左边的单体、元素组成结合起来理解吧
貌似不难啊。。个别空？
脱氧核糖核苷酸 （氨基酸的通式） P3 染色体 甲基绿C蛋白质1 DNA复制氨基酸脱水缩合 e/r-m
假期玩忘了。。。呵呵 谢谢楼上~~
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