如何正确对待人才传统文化65

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对待传统文化的正确态度
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如何正确对待中国传统文化
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神话故事盘古开天地嫦娥奔月女娲造人女娲补天后羿射日夸父追日精卫填海八仙过海传统美食饺子汤圆月饼粽子……民间工艺:民间艺术:传统节日:风俗风情:建筑文化:……饮食文化:民族艺术戏剧国画传统服饰中国传统文化1、民间工艺:剪纸、风筝、泥塑......2、民族艺术:戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……3、古诗、春联赏析:《九月九日忆山东兄弟》……4、风俗、风情:各民族的服装、民族节日……5、神话传说:《盘古开天地》、《女娲补天》……6、传统节日:春节、中秋节、端午节……7、饮食文化:各地风味小吃……8、其他:如茶文化、酒文化……传统节日神话故事传统工艺传统美食传统服饰民族艺术传统节日春节(正月初一):贴对联,放鞭炮,吃饺子,拜年元宵节(正月十五):吃元宵,闹花灯端午节(五月初五):吃粽子,赛龙舟七夕节(七月初七):被称为中国的情人节中秋节(八月十五):吃月饼,赏月重阳节(九月九日):被称为老人节1、春节春节的习俗: 贴春联、放鞭炮、守岁、压岁钱、吃团圆饭春节的由来:春节的时间由来、它的意义、与之相关的传说……春节的活动:春节活动的种类、春节活动的意义、具体的活动过程过春节的感受:“压岁钱”的传说由来 大年除夕的晚上,很多孩子都能够得到压岁钱。为什么会得到压岁钱呢?这里有一个传说故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年除夕夜里出来,专门摸熟睡的小孩子的脑门。小孩被摸过后就会发高烧、说梦话,退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子了。大人们怕祟来伤害孩子,常常在除夕整夜亮灯不睡,这也叫做“守祟”。有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱。在这年三十晚上,为了防止祟来侵扰,这对老夫妻不睡觉,一直逗着孩子玩,他们用红纸包了几枚铜钱,包了拆,拆了包。但随着夜渐渐深了,小孩子受不了,先睡着了。这对老夫妻便把包好的几枚铜钱放在他的枕边。老夫妻年岁大,也熬不住,一看都已是四更天了,想来那祟该不会来伤害他们的孩子了吧!可他们刚一睡着,一阵阴风吹过,黑矮的小妖就进了屋,就在他要用手摸孩子头的时候,突然孩子枕边发出一道金光,祟尖叫着逃跑了。很快,这件事就传扬开来,大家纷纷效仿,在大年除夕夜里用红纸包上钱给孩子,祟就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”,“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。年的传说传说中,在一个僻静的山谷里,住着一只叫年的怪兽,每到新年的晚上,怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄,村里人知道会来怪物,把门锁得紧紧的,可是不管怎样,年就会进来,偷吃村民的东西,伤害人畜,大家都害怕极了,但又无能为力。第二年一大清早,人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来,这时,一位仙翁走过,他告诉村民年害怕红色和响声,人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上,年又来了,它一见红色,听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此,村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联,放爆竹,这个习俗一直延续至今。菊花酒茱萸重阳节2、端午节 农历五月初五农历二十四节气中的“清明”那一天,公历4月5日左右传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。 以后,在每年的五月初五,为“端午节”。“端午”本名“端五”,端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。传统工艺陶瓷剪纸刺绣1、剪纸 剪纸是我国的一种民间传统工艺品,它有1500多年的历史了。剪纸的纹样大致可以分为:人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等,还有人提出加上世界珍奇、现代器物两类,共计11类。   又中国剪纸的特点,表现为题材的寓意,所以寓意可作为分来的依据,由此可分为:纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味等七类。剪纸的分类剪纸的分类应以用途为据,由此可分为: (1)装饰类:贴于它物之上以供欣赏或增加它物之美的剪纸,如窗花 (2)俗信类:用于祭祀、祈福、怯灾、怯邪、驱毒的剪纸,如门神 (3)稿模类:用于版模、印染的剪纸,如绣稿 (4)设计类:能增加它物之美,或能宣扬它物的剪纸,如电影或电视的片头2、中国风筝中国风筝有悠久的历史,据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信,但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵,取得了成功。这些说明,中国风筝的历史至少有2000多年了。
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谈谈如何正确对待中华民族传统文化
【摘要】:
【关键词】:
【分类号】:D647【正文快照】:
《爱国主义教育实施纲要》指出:中华民族在创造灿烂中华文明的过程中,形成了具有强大生命力的传统文化。其内容博大精深,不仅包含了哲学、社会科学、文艺、科技等方面的成就,而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德;不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文艺家、
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